Três bibliotecas escolares foram inauguradas e entregues, nesta segunda-feira, 9 de Março, às escolas primárias n.º 1, 34 e 53, no município do Huambo, numa iniciativa que visa reforçar o acesso à leitura e aos recursos pedagógicos para milhares de alunos do ensino primário.
As novas estruturas integram o Projecto Libelinha, uma iniciativa desenvolvida em parceria entre o Standard Bank de Angola, a Soapro e a Livraria Kiela, com o objectivo de fortalecer as bibliotecas escolares como espaços de aprendizagem, leitura e participação comunitária. O projecto prevê a reabilitação e activação de nove bibliotecas em três províncias do país: Huambo, Namibe e Cabinda.
A cerimónia de entrega teve lugar na Escola n.º 34 Augusto Ngangula e contou com a presença de representantes do Governo Provincial do Huambo, da administração municipal, do Gabinete Provincial da Educação, autoridades tradicionais e parceiros institucionais.
Segundo as entidades envolvidas, o investimento directo na implementação das três bibliotecas ronda os 300 milhões de kwanzas. As estruturas beneficiarão mais de 4.500 alunos, proporcionando acesso a um acervo estimado de cerca de mil livros por biblioteca, incluindo obras de literatura infantil, conteúdos académicos e títulos de literatura geral.
Durante o acto, o vice-governador provincial para o sector Político, Social e Económico, Angelino Edmundo Elavoco, destacou a relevância da iniciativa para o sistema educativo. Para o responsável, a criação de bibliotecas escolares representa um passo importante para fortalecer o processo de aprendizagem e promover o gosto pela leitura entre os estudantes.
“As bibliotecas escolares constituem um centro de recursos e um espaço de mediação cultural, capazes de incentivar a alfabetização, o pensamento crítico e a formação integral dos alunos”, afirmou.
Além da disponibilização dos espaços e dos livros, o projecto inclui também a formação de 30 professores, que receberam capacitação para dinamizar actividades pedagógicas e assegurar a gestão das bibliotecas, com vista à sua utilização contínua pelas comunidades escolares.
De acordo com os promotores da iniciativa, o Projecto Libelinha foi estruturado em 2023 e tem uma duração prevista de quatro anos, sendo implementado em articulação com as autoridades locais. A intervenção centra-se sobretudo na requalificação e activação das bibliotecas escolares, podendo incluir melhorias pontuais nas infra-estruturas sempre que necessário para garantir o seu funcionamento.
A iniciativa enquadra-se num conjunto de acções de responsabilidade social que procuram apoiar o acesso à educação e contribuir para o desenvolvimento das comunidades. As entidades envolvidas defendem que espaços de leitura bem estruturados podem desempenhar um papel importante na formação das crianças e na redução das desigualdades de acesso ao conhecimento.
Com a entrega destas três bibliotecas no Huambo, o projecto dá início à fase de implementação no terreno, prevendo-se a expansão gradual da iniciativa a outras escolas nas províncias abrangidas.
Três bibliotecas escolares foram inauguradas e entregues, nesta segunda-feira, 9 de Março, às escolas primárias n.º 1, 34 e 53, no município do Huambo, numa iniciativa que visa reforçar o acesso à leitura e aos recursos pedagógicos para milhares de alunos do ensino primário.
As novas estruturas integram o Projecto Libelinha, uma iniciativa desenvolvida em parceria entre o Standard Bank de Angola, a Soapro e a Livraria Kiela, com o objectivo de fortalecer as bibliotecas escolares como espaços de aprendizagem, leitura e participação comunitária. O projecto prevê a reabilitação e activação de nove bibliotecas em três províncias do país: Huambo, Namibe e Cabinda.
A cerimónia de entrega teve lugar na Escola n.º 34 Augusto Ngangula e contou com a presença de representantes do Governo Provincial do Huambo, da administração municipal, do Gabinete Provincial da Educação, autoridades tradicionais e parceiros institucionais.
Segundo as entidades envolvidas, o investimento directo na implementação das três bibliotecas ronda os 300 milhões de kwanzas. As estruturas beneficiarão mais de 4.500 alunos, proporcionando acesso a um acervo estimado de cerca de mil livros por biblioteca, incluindo obras de literatura infantil, conteúdos académicos e títulos de literatura geral.
Durante o acto, o vice-governador provincial para o sector Político, Social e Económico, Angelino Edmundo Elavoco, destacou a relevância da iniciativa para o sistema educativo. Para o responsável, a criação de bibliotecas escolares representa um passo importante para fortalecer o processo de aprendizagem e promover o gosto pela leitura entre os estudantes.
“As bibliotecas escolares constituem um centro de recursos e um espaço de mediação cultural, capazes de incentivar a alfabetização, o pensamento crítico e a formação integral dos alunos”, afirmou.
Além da disponibilização dos espaços e dos livros, o projecto inclui também a formação de 30 professores, que receberam capacitação para dinamizar actividades pedagógicas e assegurar a gestão das bibliotecas, com vista à sua utilização contínua pelas comunidades escolares.
De acordo com os promotores da iniciativa, o Projecto Libelinha foi estruturado em 2023 e tem uma duração prevista de quatro anos, sendo implementado em articulação com as autoridades locais. A intervenção centra-se sobretudo na requalificação e activação das bibliotecas escolares, podendo incluir melhorias pontuais nas infra-estruturas sempre que necessário para garantir o seu funcionamento.
A iniciativa enquadra-se num conjunto de acções de responsabilidade social que procuram apoiar o acesso à educação e contribuir para o desenvolvimento das comunidades. As entidades envolvidas defendem que espaços de leitura bem estruturados podem desempenhar um papel importante na formação das crianças e na redução das desigualdades de acesso ao conhecimento.
Com a entrega destas três bibliotecas no Huambo, o projecto dá início à fase de implementação no terreno, prevendo-se a expansão gradual da iniciativa a outras escolas nas províncias abrangidas.
