A governadora da província do Huambo defendeu, nesta última sexta-feira, a responsabilização de gestores escolares com tendências contrárias à promoção da qualidade do processo docente/educativo.
Joana Lina Cândido afirmou que o Executivo angolano atribui grande importância ao sector da Educação, razão pela qual os responsáveis desta área são chamados a desempenhar as suas funções com maior dinamismo e competência, para que, quer a transmissão de conhecimento, quer a aprendizagem dos alunos, tenha a qualidade desejada.
A governante, que fez estas declarações quando intervinha no I encontro alargado do sector da Educação naquela província, decorrido sob o lema “Direito a educação – também é direito a um professor qualificado”, referiu que o bom ou o mau trabalho dos professores e gestores escolares reflecte, fundamentalmente, nos índices de desenvolvimento, cuja prestação de um serviço de qualidade melhora a promoção dos cuidados primários de saúde, o espírito de tolerância e a convivência recíproca, os métodos de protecção do ambiente, o aumento do orgulho e a satisfação pessoal.
Disse, por fim, ser necessário que se prime pelo dinamismo, disciplina, rigor, competência e pela responsabilidade individual, dentro do espírito colectivo, para alcance dos objectivos que pretendem atingir no domínio educativo, citada pela Angop.
A governadora da província do Huambo defendeu, nesta última sexta-feira, a responsabilização de gestores escolares com tendências contrárias à promoção da qualidade do processo docente/educativo.
Joana Lina Cândido afirmou que o Executivo angolano atribui grande importância ao sector da Educação, razão pela qual os responsáveis desta área são chamados a desempenhar as suas funções com maior dinamismo e competência, para que, quer a transmissão de conhecimento, quer a aprendizagem dos alunos, tenha a qualidade desejada.
A governante, que fez estas declarações quando intervinha no I encontro alargado do sector da Educação naquela província, decorrido sob o lema “Direito a educação – também é direito a um professor qualificado”, referiu que o bom ou o mau trabalho dos professores e gestores escolares reflecte, fundamentalmente, nos índices de desenvolvimento, cuja prestação de um serviço de qualidade melhora a promoção dos cuidados primários de saúde, o espírito de tolerância e a convivência recíproca, os métodos de protecção do ambiente, o aumento do orgulho e a satisfação pessoal.
Disse, por fim, ser necessário que se prime pelo dinamismo, disciplina, rigor, competência e pela responsabilidade individual, dentro do espírito colectivo, para alcance dos objectivos que pretendem atingir no domínio educativo, citada pela Angop.